北京2018年7月5日電 /美通社/ -- 2018年7月2日下午，中歐國際工商學院首屆首席人力資源官課程（簡稱CHO課程）在北京校區(qū)舉行了隆重的開學典禮。中歐國際工商學院副院長兼教務長丁遠教授，中歐國際工商學院高層經(jīng)理培訓部北京校區(qū)主任李劍青女士，中歐國際工商學院管理學副教授、CHO課程主任韓踐博士，光輝國際資深合伙人龔淵女士等領導和嘉賓共同出席了開學典禮。
典禮伊始，丁遠院長表示：“我還清楚記得中歐在14年前開設了CFO課程，我當時是課程主任，之后我們又推出了CEO和CMO課程，隨著中歐CXO首席課程體系的逐步完善，企業(yè)對于人力資源管理越來越重視，我非常高興地看到CHO課程今天最終推出，使得中歐 C-level 課程更加立體和全面。期望CHO課程的所有學員們，在中歐這個雙向知識創(chuàng)造和交流的平臺上，追隨中歐國際化2.0的腳步，通過本次課程提升視野，收獲學習的深度和廣度，與中歐共同成長。”
隨后，李劍青女士代表高層經(jīng)理培訓部歡迎學員們加入中歐大家庭，李老師指出，CHO們是CEO的左膀右臂，是企業(yè)管理的核心成員。企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，需要HR們能構(gòu)建出非常具有現(xiàn)代和超前意識的人力資源管理體系，HR高管們在各自企業(yè)長期致力于人才庫打造、為企業(yè)的人才提供學習和再深造的機會，默默無聞地付出，自身的成長和學習機會反而有限。中歐CHO課程是給HR高管們打造的專屬課程，希望所有學員們結(jié)合自身情況，在中歐這個難得的學習和交流的平臺上，通過CHO課程愉快學習，增長見識，收獲友情。
作為CHO課程主任，韓踐教授在開學典禮上結(jié)合企業(yè)管理發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與未來的不確定性，給所有CHO學員開啟了關于學習和成長的第一課。韓教授表示，CHO的學員們需要關注如何通過在中歐的學習擴展戰(zhàn)略視野、提升管理能力，更重要的是，完成在思維方式上從“局部”到“整體”的轉(zhuǎn)身，最終成為中國企業(yè)提升競爭力的催化者和領導者。韓教授認為，“在高管學習中，提問比答案重要，過程比結(jié)論重要，特別鼓勵跨界的知識遷徙和融合?！?
與此同時韓教授還分享了課程設計初衷：“我們的人生不是我們經(jīng)歷的人生，而是我們體驗的人生。作為CHO，我們在企業(yè)里的成功不一定是顯性的，但是我們自身持續(xù)的學習一定會促進個人和組織的成長。在未來的10個學習模塊中，希望課程給你們帶來一些獨特的體驗：跟一些有意思的人在一起，思考一些有意思的事，交到好朋友，感受自身的成長，豐富人生體驗?！?/p>
在本次開學典禮的最后環(huán)節(jié)，CHO課程特別邀請到光輝國際資深合伙人龔淵女士，她做了題為“明日CHO”主題分享。龔女士是光輝國際全球工業(yè)及金融服務業(yè)務的核心成員，也是中國區(qū)人力資源專家中心的負責人。龔女士的演講闡述了當前企業(yè)發(fā)展對于首席人才官的需求和期望，并結(jié)合專業(yè)的測評聚焦于高端人才如何認知自己的特質(zhì)、能力和驅(qū)動力。面向未來，龔女士根據(jù)自己多年的經(jīng)驗，給在座的高管們提出了中肯的職業(yè)發(fā)展建議。
畢業(yè)典禮后，學員們開始了第一個學習模塊：由中歐國際工商學院管理學副教授、《中歐升級導師課程》課程主任蔡舒恒博士帶來“HR管理新思維：新經(jīng)濟時代企業(yè)戰(zhàn)略思索”課程。蔡教授的課程旨在提升CHO們的戰(zhàn)略思辨能力。蔡教授對于CHO學員們高質(zhì)量的課前作業(yè)和活躍的課堂討論給予了高度評價。
首屆CHO課程共招收49位學員，班級學員都具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗：具有董事長、總經(jīng)理頭銜的學員占11人，人力資源管理職能的總監(jiān)以上學員占23人。學員所在的企業(yè)性質(zhì)多樣化，學員企業(yè)所處行業(yè)分布也非常廣泛，包括房地產(chǎn)建筑、電子電器、金融保險、食品、醫(yī)藥健康、媒體文化教育、信息技術(shù)通訊服務、零售貿(mào)易、商業(yè)服務/咨詢、材料、汽車、紡織服飾、物流運輸、制造業(yè)、農(nóng)業(yè)等15個不同行業(yè)。
身處技術(shù)日新月異，商業(yè)騰挪跌宕的大變革時代，如何通過人力資源管理達成企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務目標？如何在新的商業(yè)生態(tài)中促進組織轉(zhuǎn)型、激發(fā)組織活力？如何從企業(yè)支持者走向賦能者？中歐國際工商學院精心打造的“首席人力資源官課程”，旨在從“管理廣度，業(yè)務深度”兩大維度與企業(yè)高管共同探討變革時代人力資源管理的新趨勢與新實踐。
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