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“哈佛管理導(dǎo)師”升級(jí)版課程 助力華爾街英語學(xué)員提升職場競爭力

2019-03-28 11:23 5326
3月,華爾街英語攜手哈佛商學(xué)院出版聯(lián)合發(fā)布“哈佛管理導(dǎo)師”中國升級(jí)版課程,這是繼2008年雙方首次合作后又一個(gè)十年的突破。

上海2019年3月28日 /美通社/ -- “金三銀四”跳槽季,每年的三四月份是求職的高峰時(shí)期,求職者的英語水平在競爭環(huán)境中是繞不開的話題,甚至?xí)苯佑绊懙铰毼坏母叩秃托劫Y水平。如今,不僅是外企,許多民企、國企也對(duì)職場人的英語水平提出了要求,對(duì)職場人來說學(xué)好英語能夠讓自己更有信心面對(duì)未來的競爭。3月,華爾街英語攜手哈佛商學(xué)院出版聯(lián)合發(fā)布“哈佛管理導(dǎo)師”中國升級(jí)版課程,這是繼2008年雙方首次合作后又一個(gè)十年的突破。升級(jí)版本課程不僅能幫助學(xué)員們提升商務(wù)英語語言能力,還能在自我職業(yè)規(guī)劃、管理思維、領(lǐng)導(dǎo)力技能等方面有所收獲。

華爾街英語與哈佛商學(xué)院出版簽約儀式現(xiàn)場
華爾街英語與哈佛商學(xué)院出版簽約儀式現(xiàn)場

 

中國職場競爭激烈 “哈佛管理導(dǎo)師”升級(jí)版課程為中國學(xué)員助力

公開數(shù)據(jù)顯示,2019屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到834萬人,2019年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭壓力越來越大,這也意味著就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢,就業(yè)不穩(wěn)定因素愈發(fā)突出。

2019年1月,中國中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議就針對(duì)提升就業(yè)競爭力開展專項(xiàng)會(huì)議研討,其中,人社部在穩(wěn)定就業(yè)方面提出了四項(xiàng)重點(diǎn)建議,其中一項(xiàng)就是“強(qiáng)化培訓(xùn)勞動(dòng)者的職業(yè)技能”,除了相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn),英語語言能力也成為職場人提升自我的熱門技能。

哈佛商學(xué)院出版全球事務(wù)高級(jí)副總裁Vinay Hebbar發(fā)表演講
哈佛商學(xué)院出版全球事務(wù)高級(jí)副總裁Vinay Hebbar發(fā)表演講

本次華爾街英語與哈佛商學(xué)院出版達(dá)成合作,依據(jù)中國英語學(xué)習(xí)者的特性升級(jí)課程,幫助中國成人英語學(xué)習(xí)者提升英語語言能力的同時(shí),增強(qiáng)中國職業(yè)人在激烈的競爭中培養(yǎng)全面的思維與技巧,靈活應(yīng)對(duì)更多更復(fù)雜的難題與挑戰(zhàn)。哈佛商學(xué)院出版全球事務(wù)高級(jí)副總裁Vinay Hebbar在簽約儀式上表示,十年前,華爾街英語因其特色的教學(xué)理念和方法、業(yè)內(nèi)的美譽(yù)度,成為了哈佛商學(xué)院出版在英語作為第二語言領(lǐng)域的優(yōu)先合作伙伴。本次“哈佛管理導(dǎo)師”中國升級(jí)版課程參考了合作伙伴的反饋,為中國學(xué)習(xí)者特別推出了中英雙語版本以及課程手機(jī)APP,實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地、無語言障礙地學(xué)習(xí)該課程。

“哈佛管理導(dǎo)師”是這一課程自2008年初次登錄華爾街英語以來升級(jí)的第12版,課程的升級(jí)與華爾街英語學(xué)員對(duì)第11版課程實(shí)際學(xué)習(xí)情況的反饋分不開。華爾街英語(中國)教學(xué)服務(wù)總監(jiān)Eric Friedman表示:“第11版課程只有英文版,涉及到較多的專業(yè)詞匯,更適合具備相當(dāng)英語水平的學(xué)員,而且學(xué)員們僅能通過電腦端學(xué)習(xí)。在隨后的開發(fā)過程中,哈佛商學(xué)院出版社做出了重大的決定,把課程進(jìn)一步升級(jí),為第12版課程開發(fā)了中文版以及更適應(yīng)中國用戶的移動(dòng)版。”

“哈佛管理導(dǎo)師”升級(jí)版課程專注于三種能力培養(yǎng)

“哈佛管理導(dǎo)師”的使用場景廣泛,從學(xué)習(xí)者按需自主學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目開發(fā)、教學(xué)輔導(dǎo)教材工具到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的素材,每天陪伴著世界各地的400多萬管理者應(yīng)對(duì)商業(yè)挑戰(zhàn)。

華爾街英語(中國)教學(xué)服務(wù)總監(jiān)Eric Friedman介紹,“哈佛管理導(dǎo)師”專注于三種能力的培養(yǎng):商業(yè)管理能力、人際關(guān)系能力、自我管理能力(如:壓力管理、時(shí)間管理等),這些都是很多人都感興趣的能力培養(yǎng)。

作為案例教學(xué)法的開拓者,哈佛商學(xué)院通過案例為中高層管理者營造了各種常見和富有挑戰(zhàn)的真實(shí)決策場景,通過引導(dǎo)參與者積極運(yùn)用分析和決策技能,將學(xué)習(xí)從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探索,幫助管理者提高自我認(rèn)知,轉(zhuǎn)換思維模式和充分發(fā)揮潛能。哈佛商業(yè)出版擁有全世界最大的商業(yè)案例庫,收錄超過22000篇案例,幾乎涵蓋商業(yè)管理的全部主題和場景。哈佛商學(xué)院還開發(fā)了24個(gè)覆蓋不同商業(yè)主題的數(shù)字模擬游戲。商業(yè)模擬游戲是經(jīng)過驗(yàn)證的、結(jié)構(gòu)化的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng),讓管理者在虛擬的角色扮演環(huán)境中,更好的實(shí)現(xiàn)知識(shí)的運(yùn)用、技能的練習(xí)和思維模式的轉(zhuǎn)換?!按送猓覀兊膶?dǎo)師經(jīng)驗(yàn)非常豐富,他們有自己獨(dú)特的經(jīng)歷,可以講述自己的經(jīng)歷和學(xué)生交流,吸引他們,幫助他們更好地完成學(xué)習(xí)。”Eric Friedman表示。

華爾街英語全球CEO柯大衛(wèi)在簽約儀式上發(fā)表演講
華爾街英語全球CEO柯大衛(wèi)在簽約儀式上發(fā)表演講

值得一提的是,華爾街英語全球CEO柯大衛(wèi)在簽約儀式結(jié)束時(shí)總結(jié)道:“華爾街英語能夠幫助學(xué)生高效地學(xué)習(xí),并且在學(xué)習(xí)的過程中真正地享受這一刻,不僅僅是學(xué)到語言技能,重要的是還可以體驗(yàn)到其中的樂趣?!蔽磥?,華爾街英語將攜手哈佛商學(xué)院出版為中國學(xué)員提供更科學(xué)、高效、全面的語言學(xué)習(xí)方案。

消息來源:華爾街英語
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