上海2010年9月7日電 /美通社亞洲/ -- 9月4日，聯(lián)合利華與全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)再次前往安徽省，在肥東縣橋頭集鎮(zhèn)橋頭集社區(qū)建立了首家面向整個(gè)社區(qū)的“彩虹家園”教育基地。
在“彩虹家園”中，孩子們可以在彩虹書屋閱讀優(yōu)秀讀物；通過(guò)彩虹視頻與外出打工、久未謀面的父母“面對(duì)面”進(jìn)行交流。不僅如此，社區(qū)的老黨員、老干部、退休老教師、專家等還組成“愛心家長(zhǎng)”隊(duì)伍，為孩子們開展讀書交流、觀看勵(lì)志動(dòng)畫片、體驗(yàn)心理小游戲等一系列活動(dòng)，一對(duì)一地幫助留守的孩子們健康成長(zhǎng)。這一首家試點(diǎn)的社區(qū)“彩虹家園”將融合社區(qū)內(nèi)的現(xiàn)有資源和愛心人士，摸索出更多的活動(dòng)形式，為留守兒童的家庭傳遞愛心。
此次的安徽之行，組委會(huì)還重訪了霍邱縣臨淮崗中心學(xué)校，完善已有的 “彩虹家園”教育基地。“彩虹家園”也得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС?，一年?nèi)為學(xué)校新增了圖書和電腦。作為2009年建立的第一批“聯(lián)合利華彩虹家園”教育基地，臨淮崗中心學(xué)校建立起了家長(zhǎng) QQ 群，定期向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校教育活動(dòng)信息，匯報(bào)學(xué)生在校情況；迄今已有300多人次的學(xué)生通過(guò)學(xué)校每周組織的“彩虹視頻”，與遠(yuǎn)在外地打工的家長(zhǎng)進(jìn)行親子視頻溝通； “彩虹書屋”成為了孩子們課外學(xué)習(xí)的樂(lè)園；學(xué)校還安排專人與廣大留守兒童的家長(zhǎng)聯(lián)系，密切學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通和交流?！奥?lián)合利華彩虹家園”教育基地已成為了臨淮崗中心學(xué)校留守流動(dòng)兒童與外出務(wù)工父母溝通的橋梁，建立親情的家園和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
今年在江西、安徽、江蘇、四川四個(gè)重點(diǎn)省將新建8家“彩虹家園”教育基地，同時(shí)江西、安徽兩省已有教育基地也將進(jìn)一步得到維護(hù)和完善。
聯(lián)合利華一直非常關(guān)注教育事業(yè)，除了出資建立希望學(xué)校，還與全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)合作，從2009年起開展關(guān)愛農(nóng)村流動(dòng)留守兒童家庭教育活動(dòng)，為農(nóng)村流動(dòng)留守兒童送去關(guān)愛。
