北京2015年3月23日電 /美通社/ -- “焦劉洋發(fā)力了！……焦劉洋！焦劉洋……”大屏幕上重放著2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)焦劉洋勇奪女子200米蝶泳金牌并刷新奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的視頻。在現(xiàn)場解說員聲嘶力竭的喊聲中，鼎石的孩子們一個(gè)個(gè)盯住屏幕，屏住呼吸，當(dāng)畫面播放到焦劉洋終于觸到終點(diǎn)的一霎那，大家情不自禁鼓起掌來……2015年3月10日，鼎石中學(xué)體育館里，重溫焦劉洋兩年多前奪金的一幕仍令人熱血沸騰。與鼎石的孩子們一起回望當(dāng)年這一歷史性時(shí)刻的還有焦劉洋本人。她手握麥克風(fēng)，平靜地看著當(dāng)年的自己。視頻回放結(jié)束后，她轉(zhuǎn)回頭來，微笑地看著臺下200位熱情的粉絲。焦劉洋做客位于順義區(qū)的一所備受矚目的、具有創(chuàng)新意義的 “世界學(xué)?！?- 北京市鼎石學(xué)校，也正式開啟了鼎石《像他們一樣 -- 鼎石夢系列》活動(dòng)。
冠軍也有過軟弱
“平時(shí)有很多訓(xùn)練，這樣的活動(dòng)（訪問學(xué)校）我很少參加?！?nbsp;焦劉洋說。仍然在國家隊(duì)服役的焦劉洋平時(shí)訓(xùn)練任務(wù)不輕，但是這一次她接受了鼎石的邀請，成為《像他們一樣 -- 鼎石夢系列》嘉賓，與鼎石學(xué)生面對面。 “我希望通過這樣的互動(dòng)讓更多孩子愛上游泳，參加游泳運(yùn)動(dòng)。” 焦劉洋說，“我也希望他們能夠了解我，從我的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)！”
在問答環(huán)節(jié)，焦劉洋分享道：“奧運(yùn)會(huì)之前，我每堂課的訓(xùn)練距離都是八千到一萬米。要游完這樣的距離，我一般需要3個(gè)小時(shí)。這3個(gè)小時(shí)里，我心里只想著動(dòng)作，數(shù)著每個(gè)動(dòng)作的節(jié)奏，我要精確控制游完每個(gè)50米的時(shí)間。” “訓(xùn)練的時(shí)候你遇到過堅(jiān)持不下去的時(shí)候嗎？”7年級的渠稷堯問?！澳闶苓^傷嗎？想過放棄嗎？”1年級的學(xué)生問。訓(xùn)練如此艱苦，孩子們關(guān)心奧運(yùn)冠軍是否也有過軟弱的時(shí)刻？ “當(dāng)然有過。訓(xùn)練是艱苦的，有時(shí)候還很枯燥?！苯箘⒀笳f，“但是我會(huì)問自己，我是不是真的喜歡游泳？我是不是想要站在冠軍的獎(jiǎng)臺上？為了這樣的夢想，我必須堅(jiān)持住，跨過眼前的困難。和成功的一刻相比，所有的辛苦、淚水、汗水都不算什么！”
并非全力付出就能收獲成功，懂得接受失敗也是鼎石希望學(xué)生學(xué)習(xí)的課程。“能不能和我們分享一下最讓你感到失敗的時(shí)刻？”鼎石活動(dòng)總監(jiān) Derek Davies 問焦劉洋?！?009年全運(yùn)會(huì)。2008年我和奧運(yùn)冠軍的差距是0.4秒，2009年全運(yùn)會(huì)的時(shí)候，這個(gè)差距拉大到4秒。” 她回憶了那個(gè)無比沮喪的時(shí)刻， “不過我從那場失敗里吸取了教訓(xùn) -- 關(guān)注過程，全力投入，不去考慮結(jié)果，因?yàn)楹玫慕Y(jié)果一定來自好的過程。”
焦劉洋一再強(qiáng)調(diào)夢想的重要 -- 正是因?yàn)檎嫘南矏塾斡?，自己才能不?jì)付出地投入訓(xùn)練，從而坦然地接受失敗或是盡情地享受成功?！拔业膲粝刖褪浅蔀閵W運(yùn)冠軍和上大學(xué)，我一直在努力，現(xiàn)在我拿到了奧運(yùn)會(huì)冠軍，也進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，我的兩個(gè)夢想都實(shí)現(xiàn)了?，F(xiàn)在，請你也想一想自己的夢想，如果不是向著夢想的方向努力，你就是在浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力?！苯箘⒀笳f。
與金牌得主同池競技
真正激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，焦劉洋將現(xiàn)場示范蝶泳動(dòng)作，之后她會(huì)與鼎石學(xué)生同池競技。只見焦劉洋稍作準(zhǔn)備，縱身躍入泳池，僅以單臂劃水便輕松游了一個(gè)來回，展示了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員充沛的體能和高超的技巧。接著，她和鼎石學(xué)生、鼎石游泳 KAP 教練團(tuán)隊(duì)、校外游泳好手一起，進(jìn)行了一場緊張而精彩的游泳接力賽。
接力賽在4條賽道舉行，選手們分為進(jìn)階組、競賽組、校外組和教練組。一聲哨響，第一棒的進(jìn)階組同學(xué)躍入水中，第二棒是實(shí)力較強(qiáng)的競賽組，第三棒是校外組，第四棒是較受矚目的教練組，焦劉洋就分在這一組。焦劉洋依然以最擅長的蝶泳泳姿參加接力。但見她縱身入水，長長地潛游，待到將頭探出水面，身體已在賽道過半，冠軍氣勢和實(shí)力贏來岸上觀眾的一片叫好和歡呼。
或許是受到與高手同池競技的激勵(lì)，鼎石的游泳小將們在接力賽中表現(xiàn)不俗。一位在池邊觀戰(zhàn)的家長高興地指著在水中奮力向前的孩子說：“那是我兒子，4年級，也是鼎石游泳隊(duì)的。平常每天3000米的訓(xùn)練挺累的，他還有點(diǎn)兒抵觸情緒?？伤裉煺媸浅桨l(fā)揮了！”
“焦劉洋的經(jīng)歷鼓勵(lì)我們每個(gè)人志存高遠(yuǎn)，她向我們展示了謙虛恭謹(jǐn)和不懈努力怎樣鋪就了通往較高成就的道路。對鼎石學(xué)生來說，和焦劉洋互動(dòng)是一次很好的激勵(lì)！”鼎石校長 Malcolm McKenzie 總結(jié)說。
看見“真實(shí)的”成功
鼎石希望學(xué)生了解榜樣人物的成長歷程，從他們身上汲取力量和人生智慧，因此啟動(dòng)《像他們一樣 -- 鼎石夢系列》，邀請各路菁英做客鼎石與學(xué)生互動(dòng)?！拔覀兿Ｍ麑W(xué)生們親眼看到真實(shí)的成功人物，而不是從電視或是其他媒體上了解他們！” 鼎石活動(dòng)總監(jiān) Derek Davies 說。
旅德華裔大提琴演奏家馮堯曾做客鼎石，為孩子們帶來一場音樂的盛筵，也讓他們了解到執(zhí)著于音樂夢想的真實(shí)的樂與痛。這一次，鼎石迎來了焦劉洋。確定夢想，不懈努力，收獲成功或是接受失敗，然后重新上路 -- 這是焦劉洋的奮斗軌跡，也是鼎石希望學(xué)生從奧運(yùn)冠軍身上學(xué)習(xí)的人生智慧。
當(dāng)然，每個(gè)人成功的道路不盡相同，不同的道路啟示不同的人生智慧，鼎石《像他們一樣 -- 鼎石夢系列》將持續(xù)邀請各種榜樣人物走進(jìn)校園，向孩子們展示真實(shí)的世界，激勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)多彩夢想而奮力向前。
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