深圳2009年8月4日電 /美通社亞洲/ -- 2009年8月1日，教育部中國教育信息化理事會與金蝶軟件（中國）有限公司共同舉辦的“2009全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”總決賽在深圳金蝶軟件園隆重舉行，來自全國各賽區(qū)的61支晉級參賽隊將決出“創(chuàng)業(yè)之星”十強，并最終通過創(chuàng)業(yè)答辯爭奪“創(chuàng)業(yè)之星”獎杯及10萬元的創(chuàng)業(yè)基金。金蝶集團董事局主席徐少春、環(huán)球天下教育科技集團總裁張永琪、奇虎董事長周鴻祎等創(chuàng)業(yè)英雄作為“創(chuàng)業(yè)之星”爭奪戰(zhàn)的專家評委出席。
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隨著近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的嚴峻，創(chuàng)業(yè)教育得到越來越廣泛的關注與重視。教育部在《關于積極做好2008年普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中明確指出，鼓勵和提倡所有高校從2008年起開設就業(yè)指導必修課或必選課，實施“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行動”，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。教育部的這一文件得到了國內高校的廣泛支持。
為了更好地推動該項工作的開展，教育部中國教育信息化理事會與金蝶軟件（中國）有限公司于2008年11月正式啟動 “2009全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽”，并開設官方網站(http://ubc.youshang.com )實時報道活動進展。大賽旨在通過規(guī)范、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)模擬平臺，以競賽形式真實再現社會環(huán)境中創(chuàng)業(yè)所必須經歷的種種問題，讓大學生在無成本、無風險的情況下接受社會大環(huán)境的考驗，使學生具備創(chuàng)業(yè)意識，提升創(chuàng)業(yè)能力，并最終為學生創(chuàng)造就業(yè)機會。
大賽得到了全國各高校的熱烈響應，參賽院校達500家，無論從規(guī)模還是影響力上均堪稱2009年較受矚目的高校賽事活動。經過校內選拔賽、省市預選賽和區(qū)域半決賽的層層歷練，本次總決賽無疑將成為創(chuàng)業(yè)精英們的巔峰對決。
比賽為期三天，自一開始就進入了白熱化的競賽狀態(tài)，隊員們儼然已進入了創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)管理者的角色，在模擬的商業(yè)環(huán)境中運籌帷幄。經過兩天的激烈角逐，沈陽大學、江西財經大學等代表隊進入“創(chuàng)業(yè)之星”十強，接下來的一天他們將面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。8月3日，最緊張激烈和激動人心的時刻到了，十強隊伍將通過對創(chuàng)業(yè)計劃的闡述以及面對評委提問的答辯來進一步證明自己的創(chuàng)業(yè)實力，新舊兩代創(chuàng)業(yè)英雄的精彩對弈將現場氣氛推向了高潮。
最終，沈陽大學代表隊憑借優(yōu)異的表現，摘取了本次創(chuàng)業(yè)大賽“創(chuàng)業(yè)之星”的桂冠，并獲得10萬元的創(chuàng)業(yè)基金。金蝶將提供此項創(chuàng)業(yè)基金幫助他們真正實現創(chuàng)業(yè)夢想。
賽后，教育部相關負責人表示，提升高校創(chuàng)業(yè)教育質量，幫助大學生“具備創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)造就業(yè)機會”，已成為當代高校教育的重要組成部分。全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽給大學生們提供了一次全方位的實踐鍛煉與提升綜合素質的機會，對推動大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)必將產生積極的作用和深遠的影響。
