北京2021年6月18日 /美通社/ -- 2021年6月，創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人、酵母咨詢創(chuàng)始人、知名組織創(chuàng)新專家、前阿里巴巴集團組織發(fā)展專家張麗俊老師在“張麗俊”個人公眾號中分享了關(guān)于復盤的話題。針對“如何復盤、如何有效性學習”內(nèi)容作了詳細講述。以下為分享實錄，供大家學習。
上過“蹲馬步”管理工坊的學員都知道，張麗俊老師經(jīng)常在課程中強調(diào)學習的有效性。
為什么要強調(diào)有效性？因為很多人在日常工作中學習是低效，甚至是無效的。他們看著學得比誰都認真，卻沒有理解和消化，形成自己的知識體系；他們貌似做得比誰都多，卻不講方法，導致一件簡單的事情都做不好；他們算得上勤勉，卻在同樣的坑里反復跌倒，不斷地重復之前犯過的錯誤。
所以，學習一定要具備有效性。只有你的學習是有效的，你才能學有所獲，才能將資源轉(zhuǎn)化為成果。既然學習的有效性如此重要，那么如何才能讓學習有效呢？要想讓學習有效，你一定要經(jīng)歷認知-行為-反饋-結(jié)果這個過程。
首先，你要改變認知。很多時候，你看待問題的角度、高度和深度，決定了你成長和發(fā)展的程度。為什么你做業(yè)務時是公司的明星員工，而一旦被提拔為管理者后就拿不到結(jié)果？就是因為你對管理的認知不足，你的知識結(jié)構(gòu)存在著短板，你不知道做管理是通過他人拿結(jié)果。只有不斷地學習你不會的東西，不斷地吸收新的知識和理論，你才能突破瓶頸，才能進步。
其次，你要有“行為”，即練習。當你學了新知識后，一定要經(jīng)過大量的刻意練習，否則你就不可能去成長。比如說很多新公司都會對銷售進行培訓，但是光培訓不行，你一定得去實踐練習，哪個銷售做得好，能成為Top Sales，一定是通過實踐去檢驗的。
在“蹲馬步”管理工坊中，張麗俊老師曾說過，做管理不怕遇到懂10000種腿法的人，就怕遇到練一種腿法10000 次的人！
創(chuàng)業(yè)酵母
只有通過日積月累的刻意練習，你才能真正掌握一門工具，一門技法，真正做到融會貫通，學為己用。
再次，你要有反饋，有復盤。漫無目的地、機械地練習，是無法發(fā)現(xiàn)練習中的問題，也就很少能進行改進，這會讓你日積月累的練習成了低水平的重復。
怎么辦呢？想要超越低水平的重復，你就需要去做復盤，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗、教訓，做到快速迭代。
如何復盤？復盤不是隨便想想，而是要你從頭到尾地“審視”，并提煉總結(jié)，最終形成下一步的改進方案。
具體說來，復盤包括以下四點：
1.回顧目標。你的目標計劃是什么？要達成什么樣的結(jié)果？你需要回顧、梳理。在阿里內(nèi)部，這被叫做“時光倒流”。
2.評估結(jié)果。你明確了目標，那你要評估結(jié)果。結(jié)果是好是壞，需要你以翔實的數(shù)據(jù)作為支持。
3.分析原因。有了事實結(jié)果，就要進行診斷和分析，為什么目標達不成，原因是什么？為什么目標達成了，原因是什么？
4.提煉經(jīng)驗。復盤的目的是為了提煉出經(jīng)驗，鞏固優(yōu)勢，改善劣勢，取得下一個階段的勝利，這才是復盤的價值所在。
復盤要日日做，周周做，月月做，懂得復盤的人更能看清問題發(fā)生的原因，也就更能通過一次次總結(jié)取得進步。
最后，要有結(jié)果。不管是學習的有效性，還是管理的有效性，必然都是以結(jié)果為導向的。如果做了大量的努力，仍然無法在下一個階段取得成果，拿到階段性的勝利，那你的練習和復盤就沒意義。
只有真正的改變，真正地把學習到的知識運用到實際的工作中，這才是有效的學習。在創(chuàng)業(yè)酵母“蹲馬步”管理工坊中，張麗俊老師就有專門講解過關(guān)于復盤和有效性學習的更詳細介紹和場景化的練習。
創(chuàng)業(yè)酵母創(chuàng)始人-張麗俊老師
張麗俊老師曾就職阿里巴巴十余年，任職于B2B 事業(yè)部、集團湖畔學院和組織部，從業(yè)務管理者成長為組織發(fā)展專家的跨界管理者。2014 年底創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)酵母，累計服務超過5000 家各行業(yè)企業(yè)，曾擔任飛鶴乳業(yè)、雙胞胎集團、益豐大藥房、人保金服、首鋼基金等大型產(chǎn)業(yè)集團的戰(zhàn)略及組織發(fā)展顧問。張麗俊老師對不同階段企業(yè)面臨的問題，有豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，能夠切實解決管理者、企業(yè)各個發(fā)展階段面臨的問題，幫助企業(yè)走向精細化管理，陪伴企業(yè)成長。
